家有社牛娃是啥体验几招提高孩子的社交
“社交恐惧症”这词儿大家听说过吧？在心理学，这属于精神类疾病的一种，指患者对于在公众场合与人打交道表现出过分的紧张和害怕，以至于尽力回避社交，严重影响正常的活动。
然而不知什么时候开始，社会上却出现了一个与“社恐症”相对的名词——“社牛症”。简单理解，是指在某个人社交方面特别“出众”。我第一次听到这个词，医院看鼻炎的时候。
孩子自进诊室就开始“滔滔不绝”：
医生，你姓啥？哦，张医生，我鼻子没事儿，你给我开点药吃吃就好了。医生你拿的啥？这么尖的钳子！要动手术吗？我可没这么严重啊！等等医生，这个要放鼻子里？不会吧，别别别……
医生能换个小点的钳子吗？啊呀妈，快救我救我！医生轻点轻点……好了？我就说了，这么容易，怎么不早点说，吓死我的以为要完了……
医生一直听他咋咋呼呼全程气笑，开诊断结果时说了一句：你家这孩子腺样体肿大，有点“社牛症”。我一听，前者是病症我能理解，但“社牛症”是个什么病？
医生笑着解释一通，我才反应过来。这小子从小话多，跟谁都有道不完的话题，社牛不牛不知道，就是经常被他吵得脑壳疼！
孩子与人相处时的社交表现，多与性格有关。性格外向者容易成为人们眼中的“社牛”；而性格内向的，则时常与“社恐”挂上钩。
我曾听一位妈妈忧心地说，家里有个“社恐”娃，见生人就胆怯，不敢和人说话，也不愿找小朋友玩，担心他在外面走哪都落单，可怎么是好？
其实孩子性格内向一些，并非什么大问题。然而，家长千万别给孩子轻易贴上“社恐”、“胆小”等标签。社交本是一门高深的学问和技巧，即便是大人也是不容易掌握，更何况是孩子。
天生“自来熟”的毕竟是少数，试问能有几个人一出场就能结交新朋友、建立新的人际关系？不过，既是学问和技能，说明可以通过后天习得。
这意味着，我们可以通过培养和锻炼，让孩子获得良好的社交能力。
新学期伊始，听说你还在担心孩子升学到了新环境不适应、交不到朋友、融不进集体？试试这6个办法，让孩子轻松交友，父母不在时也不形单影只！
教给孩子一些基本的社交技能
社交对于孩子当下以及未来的生活都十分重要，但它不会无师自通，更多时候孩子会从父母身上习得这一门技能。这就需要我们平时有意识地给孩子灌输一些实用的技巧。
在适合的场景中，教孩子如何避免冲突、解决问题，如何与人协商、谈判、演讲等等。平时多给孩子讲故事、读绘本，尤其是关于社交与情商类的内容，让他从中感受情境，并练习口头语言和肢体语言能力。
生活中制造一切机会，让孩子尝试与人交流、表达自己的观点等。孩子锻炼得多了，自然能掌握更多的社交技巧，遇到类似的场景也能自如地应对。
鼓励孩子更多眼神接触
别小看这一个简单的举动，在社交的过程中，这是一个重要环节，作用微妙。保持眼神的接触，让对方知道到自己正在认真倾听，这是尊重、友好的表达方式，也是社交质量提升的一个重要保证。
鼓励孩子说话时，保持专注的眼神交流。平时我们可以跟孩子多对话，多练习。当发现孩子眼睛左顾右盼时，可以适当地提醒：宝贝，眼睛看着我。宝贝，你看着我说话时，眼睛里有星星……
所谓习惯成自然，孩子与人对视，同时也能感觉到自己被注视，被倾听，被尊重。慢慢地，孩子的自信由心底而生，从此不拒绝与人对视，也不再害怕社交。
引导孩子学会问问题
提问是最简单的沟通方式，也是最好的学习方式。孩子与人交流一时失语不知道说什么的时候，不妨鼓励他向别人问问题。
允许孩子花式提问，在一问一答的过程中，哪怕是开放性的问题也无妨。大多数时候他需要的不是一个标准的答案，只是开启与人交流的一种方式而已。
这种交流方式不限于与父母之间，也可以扩展到孩子熟悉的家长或朋友。在视频或电话里，也可以引导他进行一问一答的交流。
带孩子认识感受情绪
当孩子具备一定的理解能力和认知水平时，我们就可以教导孩子直观地认识和感受一些情绪的相关知识了，这也是提高社交技能的重要方式。
比如，准备一幅情绪脸谱，告诉孩子每一幅脸谱代表的情况是什么。也可以示范给孩子看，或者列举生活中的案例来加深孩子的理解。
当孩子有情绪时，我们该试着与之共情。孩子发脾气，我们帮说出他的感受，告诉他这是生气，让他知道不好的情绪需要表述出来，可以及时有效地沟通，而发脾气并不能解决问题。
通过角色扮演多练习
几乎所有孩子都喜欢玩角色扮演的游戏，而孩子们的社交往往是从“过家家”开始。在游戏中，孩子们扮演不同身份，有助于他们更好地理解和认同各种社会角色。
孩子沉浸在场景游戏中，更能激起他们的同理心和情感共鸣。比如孩子当爸爸妈妈，就学会照顾宝宝；当医生，学会看病救人；当老师，学会教导学生……
孩子体验角色时，也会衍生许多不同的场景对话，引发深入地思考，这些都能很好地锻炼孩子的社交能力。
不强迫孩子社交
每个孩子都有自己独特的个性，个孩子有0种社交方式。对于外向的孩子，家长自然不必担心孩子结交不到朋友，但需注意谨防“交友不慎”。
至于内向一些的孩子，他们有自己的处世方式。很多时候，相比外面热闹嘈杂的社交场合，他们更喜欢一个人安静地待着。对此，我们不必强迫，陪着孩子，遵从他能适应的节奏去慢慢学习和适应即可。
结束语
父母是孩子第一任老师，想要培养一个社交牛娃，首先家长要做好自身表率作用。日常中除了要多与孩子沟通交流以外，还要言传身教，积极地引导孩子掌握一些社交技巧。
认真倾听、眼神交流、积极响应、同理心、尊重他人、准确表达自己观点、合理地发泄情绪等，这些家长如果都能以身作则，相信孩子也定能耳濡目染成为一个社交小达人！
转载请注明：http://www.baobaoyijia.com/mytyzmz/14895.html
